-
النظرية المعرفية في اكتساب اللغة
النظرية المعرفية في اكتساب اللغة Cognitive Theory: يرى بياجيه أن نمو اللغة مماثل للنمو المعرفي في طريقة بنائه أي أن الطفل يتعلم الكلمات لكي يعبر عما تعلمه من
المعلم المصري
نشرت فى 1 ديسمبر 2019
بواسطة edu
المعلم المصري
بوابة تهتم بالارتقاء بالتعليم في مصر،وتنمية مهارات المعلم، وتوفير مواد تعليمية للطلاب؛ فالتعليم هو أساس نهضة الأمم، ومقياس حضارتها. »
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
5,408,503
الصور المختارة
مقالات مختارة
- الذكاء الاصطناعي مدرس خاص
- ورشة عمل فى الذكاء الاصطناعي بجامعة القاهرة
- احذر أصدقاء السوء من الشلة
- أولياء الأمور والخبراء يؤكدون: نظام البكالوريا الجديد فرصة لأبنائنا
- نصيحة للطلاب: الحياة الجامعية جد وبناء للمستقبل
- تطوير العملية التعليمية
- "القاهرة" تطلق المنتدى الثاني للابتكار الأكاديمي وتحديات سوق العمل
- صوت الجامعة
- التعليم التعديني مفتاح مصر نحو الريادة العالمية - جمعه طوغان
- معايير المعلم الناجح
ساحة النقاش