-
بحوث مؤتمرات 2015: نمطان للتفاعل (المتزامن/ اللامتزامن) في استراتيجية للتغذية الراجعة بين الأقران Peer Feedback ببيئات التعلم الإلكترونية وأثرها على التحصيل والدافعية نحو التعلم والاتجاه نحوها.
نشرت فى 23 يونيو 2016
بواسطة edu
المعلم المصري
بوابة تهتم بالارتقاء بالتعليم في مصر،وتنمية مهارات المعلم، وتوفير مواد تعليمية للطلاب؛ فالتعليم هو أساس نهضة الأمم، ومقياس حضارتها. »
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
3,084,112
ساحة النقاش